第255章 学术刊物？ (第2/2页)

“麻烦您了。”江弦客气一句。
　　
　　“不麻烦、不麻烦。”
　　
　　寒暄着，他拿起话筒。
　　
　　“喂，你好，哪位？”
　　
　　对面又是个陌生声音。
　　
　　“是江弦同志吗？我们是《中国教育学刊》编辑部的，我是《中国教育学刊》编辑冯伯超。”
　　
　　“冯编辑，您找我是？”
　　
　　“啊，是这样，我们想转载一下你在《收获》上发表的那篇《褐变的荔枝》，想征求一下你的同意，你放心，我们转载也支付稿酬的。”
　　
　　“.”
　　
　　江弦愣住了。
　　
　　刚才《选刊》打电话来要稿就算了，怎么《中国教育学刊》也要转载？
　　
　　他混迹文化界这么久，对各类期刊都有了解，对这个《中国教育学刊》也有耳闻。
　　
　　这部刊物可以说是中国基础教育主导期刊之一。
　　
　　创办没多久，80年创办的，级别不低，教育部主办的旬刊，旬刊也就是每隔10天发一期。
　　
　　最关键的是，这是一本面向基础教育的综合性学术刊物。
　　
　　学术刊物，怎么会找上他这一个作家呢？
　　
　　心里疑惑，江弦嘴上又不方便直接问，这话说不出口。
　　
　　人家要转载你的，你总不能问人家我这哪点儿吸引到你了。
　　
　　给对方留了个寄稿酬单的地址，江弦挂断电话上楼。
　　
　　心里诧异着呢，这事儿还没消停。
　　
　　这回是王大姐家的儿子上来敲门了，也是告诉他有电话，拿起话筒，对面也是要转载《褐变的荔枝》。
　　
　　聊了几句，江弦一头雾水的挂断电话。
　　
　　“哟，这哪个单位给你一直打电话？”王大姐都好奇死了。
　　
　　这年头跟后世不一样，私人之间基本没有电话往来，所以谁要是能接着个电话，那可真值得街坊邻居们讨论上一阵子的。
　　
　　“有杂志社想转载我的。”江弦直言不讳。
　　
　　他写文章的事儿不是什么秘密，街坊邻居们基本都知道。
　　
　　“这么多电话，我听着不像一个人啊。”
　　
　　“是好几家杂志社的。”
　　
　　“哟，是么？！”
　　
　　王大姐吃了一惊，赶紧督促起自家儿子。
　　
　　“看见没，赶紧好好学习，长大了以后跟你江弦哥一样，多风光。”
　　
　　江弦笑了笑，然后想着转载的事儿上楼，一晚上愣是没把这事儿想通。
　　
　　翌日，他去到《电影创作》编辑部，又收到个纸条，是传达室给他送的，说是有电话找，对方同样是要转载《褐变的荔枝》。
　　
　　心觉怪异，江弦便想着找王濛打听打听这事儿，以他的身份、地位，多半是知道什么底细的。
　　
　　一个电话过去，王濛听了他的询问，在电话里笑出了声。
　　
　　“你啊，消息可真慢。”
　　
　　“王老师，你就别拿我打趣了，究竟是怎么回事？”
　　
　　“我想想对了，我记得你家不是有个今年参加高考的小姨子？你找她问问，这件事就水落石出了。”
　　
　　王濛故意卖关子，江弦摸不着头脑，无奈之下，只好和朱琳一块儿回了中关村。
　　
　　“朱虹。”
　　
　　才刚进门，就撞见了小姨子朱虹。
　　
　　“姐夫！”
　　
　　朱虹看见他，辫子一甩一甩的过来，激动道：“姐夫，你知道么？”
　　
　　“知道什么？”江弦一头雾水。
　　
　　朱虹见朱琳也进门了，便一脸兴奋的跑过去，攥住她的胳膊，分享道：“姐，你都不知道。
　　
　　姐夫他的成了我们的高考题了！”
　　
　　朱琳愣了几秒，本能的怀疑起来：“真的假的？”
　　
　　“这还有假？我自己做的题我能不知道么？”
　　
　　朱虹一个劲儿的说，今年五月份的第一场高考，语文试卷上节选了江弦的《褐变的荔枝》。
　　
　　出了四个阅读理解题，两个客观题，两个主观题。
　　
　　客观题：
　　
　　1，选出对相关内容的理解不正确的一项.
　　
　　2，对艺术特色的分析鉴赏不正确的一项.
　　
　　主观题：
　　
　　3，请根据文本，说明与牙人交易的过程中，李善德都有哪些心理变化？
　　
　　4，文中写李善德和典座的博弈有何作用？请结合文本分析。
　　
　　“还好我之前就看过姐夫的那篇！”朱虹有种押题押中了的兴奋。
　　
　　语文里除了作文是个拉分的考点，还有一个就是阅读理解题。
　　
　　阅读理解那就是一千个学生心中，有一千种答案，得分也就此拉开。
　　
　　朱虹看过《褐变的荔枝》这篇的全文，对全文的内容有所把握。
　　
　　别人看到这一小段节选内容，还一头雾水，不明白讲的是什么，而她已经清晰的掌握了文中人物的性格，并且对故事的上下文都有了解，能够梳理出全文的脉络。
　　
　　这么一来，她在这道题目上占了一个大便宜，这也就难怪朱虹这么兴奋了。
　　
　　江弦这会儿才明白过来，《褐变的荔枝》这篇文章为什么会突然受到这么大的关注。
　　
　　要知道，这会儿的高考还没有开始分省命题，仍是全国统一命题的阶段，也就是说，全中国的考生做的都是同一份卷子，都做到了江弦的这篇《褐变的荔枝》。
　　
　　这份热度，不可谓不大。
　　
　　况且，如今的高考分两次，第一次考试又相当于是第二次考试的风向标，对于还要参加第二次高考的学生们来说。
　　
　　《褐变的荔枝》俨然是他们短期之内要深入研究一番的一篇。
　　
　　甚至江弦的其他，也会进入高考学生的关注范围之内。
　　
　　天知道下次高考会不会再考他。
　　
　　而对于朱虹这样原本就读过江弦的读者来说，接下来的复习时间里，又节省了一笔阅读和研究的时间。
　　
　　“天呐，这可是全国性的高考啊。”朱琳仍感到深深的不可思议。
　　
　　自77年恢复高考以来，高考神圣的重要性和地位，已经逐步在人民群众心目中确立起来。
　　
　　命题组把江弦的文章拿去取用，这绝对是对他的一种认可，也是一份莫大的荣耀。
　　
　　《褐变的荔枝》这篇，也被抬高到了一个新的高度。
　　
　　“姐夫，我有个题目不知道做的对不对，你能帮我想想么？”朱虹问。
　　
　　江弦这会儿正是八面威风，听到这话，当即拍了胸脯。
　　
　　“说来听听。”
　　
　　“就是客观题的一个选项，权衡买房的钱和地段时，李善德想到夫人日常洗菜浆衣和女儿的沐浴之事，说明他是一位爱护家人的好丈夫和好父亲，这个选项正确吗？”
　　
　　“这个选项”
　　
　　江弦喉咙好像被堵上似得，愕然半晌。
　　
　　朱琳见状，忍不住笑出了声，“江弦，你自己写的文章，这题不会你自己都不知道对错吧？”
　　
　　“咳咳，我不会也正常。”
　　
　　江弦尴尬的咳嗽两声，解释道：
　　
　　“阅读理解考的又不是学生对作者心理的理解能力。”
　　
　　“是对考官心思的理解。”