生物竞赛 (第2/2页)

但我在阶三对着排列组合题苦思冥想的时候，听见隔壁的讲课声，还是心向往之。
　　
　　周四晚上终于在阶四上完了第一节完整的生竞课，老师给我们把内质网高尔基体溶酶体、分子伴侣和信号肽、细胞骨架蛋白等等都顺了一遍，PPT翻得飞快。今天上课的老师没有见过，应该不是本年级的——学校没有专门的竞赛老师，都是各个班的任课老师每个人讲两节。她大概四五十岁了，可能是年纪大的人的通病吧，短短三小时中她不断讲起自己年轻时学生物的回忆。
　　
　　“这边要记一下，和微管微丝特异性作用的药物——秋水仙素促进微管解聚抑制纺锤体形成；紫杉醇稳定微管。微丝的话，鬼笔环肽和细胞松弛素……我当年觉得鬼笔环肽这名字念起来特别酷，鬼笔啊，其实是一种蘑菇的名字，但是念起来就特别有感觉……哎呀扯远了……”
　　
　　如此这般。
　　
　　周五晚上的生竞课，换了个老师来讲动物行为。
　　
　　“习惯化，动物学会对某种刺激不发生反应，这样能够把更多能量和时间用于其他更重要的活动，比如……”
　　
　　“比如虽然下课铃响了但老师还是会照常继续讲课。”不知道是谁喊了一句。
　　
　　“会下课的，等把学习行为讲完。下面一种顿悟学习，是……”
　　
　　还没翻ppt，大屏幕突然一黑，说不定是听到了那位同学对下课的激情呼唤。
　　
　　“好吧好吧，你们谁个子高的把投影仪上的电源键摁一下。”
　　
　　副社长站上了阶梯教室的桌子，够不到。他环顾教室思索几秒，然后飞快跳下桌子，从讲台前面拿上教鞭，重新站上去启动了投影仪。
　　
　　“看到没，这就叫顿悟学习。”老师朝副社长指了指。
　　
　　我笑得整个人趴在桌子上起不来。
　　
　　上动物学的课间，我拍死了一只蚊子。马上就五月了，天气渐渐暖起来了。
　　
　　“别扔，观察一下。”零醛很贴心地把苏红鑫翻到双翅目那页。
　　
　　“？？？？？？”我一愣神，指尖捏着的尚且完整的蚊子尸体掉到了书页上。
　　
　　“头部胸部腹部，三对足——你好像拍掉了两条腿诶。还有，这其实是只公蚊子，不咬人的。”
　　
　　公蚊子？我也凑上去仔细看了看，发现触角是羽毛形状，零醛说的没错。
　　
　　“但是在拍之前逐一查看蚊子的触角形状实在太困难了……‘执法成本极高’……所以我下回看到蚊子还是会不分公母直接拍死的。”我啪地合上书，突然意识到自己把那只蚊子当书签夹在了里面。
　　
　　往好处想想，之后有机会复习到那页时就能看到实物标本了。
　　
　　中间下课，我们趴在靠窗的座位上，吹着初夏的晚风，随便翻开讲义的一页，随便从哪一行开始看起。
　　
　　“鬼笔环肽——我也觉得这个名字挺好听的。其实我小时候想当个化学家，因为当时我对各种有毒的东西特别着迷，记住了很多毒药的名字——河豚毒素TTX，蓖麻蛋白，秋水仙，乌头碱，鹤顶红三氧化二砷，紫色的齐克隆B晶体……”她晃动着手中的糖果罐子，像是报出糖果的口味一样说道。
　　
　　“我用幻想打发一个人无聊的下课时间和放学路。不，我不喜欢幻想用它们去伤害别人……我只是幻想当它们作用在自己身上时会有什么样的效果，那些药理学上的名词是怎么作用于我的血液肌肉神经等等……而为了看懂那些我又开始翻生物书，好像懂得越多在这种幻想游戏中就能获得更强的掌控感和快感，尽管最终的结果都是自己的死亡。”
　　
　　我呆呆地看着她，试着把童年的她——一定也是一个可爱的小女孩——与那些残酷的分子联系起来，然后感到一股荒谬的悲伤。
　　
　　“害怕了吗？”她盯着我，微微抽动了下嘴角，“没事，只是小孩子的无聊游戏。现在的我只是单纯地喜欢生物、喜欢弄懂各种各样的机理和答案而已。”她对着讲义轻轻笑了笑。
　　
　　“小青……真好啊。我喜欢你这样很安静很认真地听我说话，我喜欢你这样全神贯注地看着我，无论我在讲什么不应该说的废话，我……”她突然激动起来，伸手按住了我的脑袋，“一直都这样看着我好吗？……等等，不，不要，别答应，别这样轻易地作承诺！真是，我在说什么傻话啊……”她慢慢缩回手，眼神黯淡下来。
　　
　　“我、我去上个厕所！”然后她就从后门口逃走了，直到下半节课开始好几分钟后才回来。
　　
　　我发觉自己好像刚刚老师讲的一个字也没有听进去。糟糕，自己好像在各种意义上都开始变得糟糕起来。
　　
　　深呼吸，深呼吸，把注意力集中到学习上。
　　
　　“一直都这样看着我好吗？”……